正值开学季，学生们的发型成为关注的焦点。全国多地中学在开学前陆续发布“发型令”。有家长反映，即便孩子的发型符合“前不及眉、侧不过耳”的标准，仍被学校认为不合格。有的孩子甚至需要剪两次头发才能得到老师的认可。
学校方面表示，这些规定是长期形成的制度，旨在规范学生行为、提升学习积极性并提高学生的精气神。然而，这种做法引发了不少争议。有人认为学校管理应适度，无需对发型要求过于严格。有网友质疑，在当前时代背景下，是否还有必要对学生发型进行如此严格的管控。当然，也有人支持学校的管理，认为学生应该有“学生样”。
事实上，过去关于各地要求中小学生剪短发的报道屡见不鲜。专家指出，这种管理方式在一定程度上服务于应试教育目标，其思路是除了成绩外其他方面都不要表现。长期以来，这种简单且有效的管理方法在应试教育中占据一席之地。但近年来，随着教育观念的转变和社会对人才需求的变化，这种管理方法逐渐失去市场。近年来实施的“双减”政策不仅减轻了学生的课业负担，还致力于培养学生的创新思维和实践能力——这些是未来社会急需的能力。
“发型令”的执行有其现实原因，如制度惯性和实践需要。部分地区和学校可能仍然依赖这种方式进行管理。但对于许多有条件改进的学校来说，过于严苛的“发型令”显得有些舍本逐末。网友建议，只要不染发、不烫发、不留奇异发型，保持干净整洁即可。如今，学校更应把精力放在教育教学上，尊重学生的成长规律和个性差异，让学生感受到被关注和尊重，激发他们的学习兴趣和动力，促进全面发展，而不是用一把剪刀将所有学生修剪成统一的模样。
