2026年，国际中文教育领域迎来了一系列重要进展。从法治保障、标准升级到协作扩展和数智赋能，各方共同努力为这座连接中外文明的“语言桥梁”注入了强劲的发展动能。
语言不仅是交流工具，更是文明互鉴的重要载体。近年来，“中文热”在全球范围内持续升温，越来越多的外国友人通过学习中文了解中国文化、追寻发展机遇。截至2025年底，国际中文教育已覆盖全球212个国家和地区，学习者和使用者累计超过2亿人；中文被90个国家纳入本国国民教育体系，不少国家还将其列为高中会考或大学入学考试的外语选考科目。
我国第一部有关语言文字的专门法律——《中华人民共和国国家通用语言文字法》完成首次大修，新修订版本于2026年1月1日正式生效。其中新增的第二十二条明确规定：国际中文教育应当教授国家通用语言文字，通过国际交流合作促进人类文明交流互鉴。此次修法将国际中文教育首次纳入国家法律框架，标志着这项全球性教育事业进入“有法可依、有章可循”的新阶段。修订草案统一相关概念，将“对外汉语教学”正式改为“国际中文教育”。学者指出，这一名称更迭及其内涵外延的拓展，反映出中国语言文化传播已从单向推广迈向与各国文化双向互动、交融互鉴的新阶段。
1月19日，教育部等7部门联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》，进一步明确发展路径：持续举办世界中文大会；拓展“汉语桥”“国际中文日”“新汉学计划”“中文水平考试（HSK）”等品牌项目影响力；支持全球中文学习平台、中文联盟建设；支持海外华文教育开展；推动中文在国际组织、经贸往来、科教合作以及民间交往等领域的应用，提升中文在世界现实生活中的使用比例，为国际中文教育发展擘画清晰蓝图。
