三年前，我们还说独生子女越来越多，由于历史、社会和家庭等诸多原因，这些掌上明珠变成了家庭的“小皇帝”、“小太阳”。然后，现在随着我国全面二孩政策的放开，并且二孩政策的生力军以80后为主的一代，第二个孩与第一个孩子相差10余岁的很多，更加宠爱二孩，势必也会出现和第一个孩子一样的问题。他（她）们随心所欲，有求必应，娇生惯养，造就了任性、执拗的性格，一不顺心便大闹。众多家长苦恼不堪，一筹莫展，必将寄希望于学校教育。而作为教师如何加强对这些孩子的教育，是当今社会发展的必然趋势，也是教师的棘手难题。应怎样采取科学的态度和教学方法进行教育呢？
“你爸才挣多少钱，难怪你学习那么差”“人家爸妈都是公务员，你个农民工的儿子能比吗”诸如此类的话，应该在课堂上没少出现，这对孩子的成长影响很大。学校和老师注重的应该是因材施教，而不是因人施教，因家长施教。不能让孩子从小就被灌输有色的眼光，看待这个未知的世界。所以家长做什么职业，赚多少钱，不应该影响到学校和老师对孩子的教育。可是如今的教育是需要老师和家长配合完成的，所以老师对家长的职业等基本信息是非常了解的。学校禁因家长职业等区别对待学生，这是件好事，可是这件事应该如何落实呢？这是一个值得我思考的问题。
教育部拟规定学校应平等对待每个学生：学校不得因家长职业等区别对待学生
4月6日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。在平等保护方面，征求意见稿介绍，学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。（北京日报）但凡是一个有师德的老师都不会因为家长的职业歧视学生，但是区别对待避免不了，也是人之常情。 我上中学的时候是市重点，除了学习成绩很好的，就是家庭环境很好的学生，还有一个同学爸爸是教育局局长，老师势利眼的非常明显，毕竟学习好无非是提高了升学率，只和今年的工资有关，但是攀上局长和未来都有关。
小学六年级的时候，学校选拔奔小康主题的演讲人员去参加比赛。在所有的初选复赛中我都赢了，最后剩一个女孩子和我。我们家父母都是农民工，而对方的父母都是单位的，还是独生女。学校里的老师对她自是另眼相看的。巧的是她妈妈和我父母是同学，她妈妈还说过我爸，这辈子可能连部摩托车都买不起。那次比赛后来她选上了，其他老师觉得不公平让我跟着去，我就在下面看着她演讲，那本该是属于我的。但是出身不好，更好努力改变现状。
我一直不知道上学非要填写父母职业有啥用
近日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。 在平等保护方面，征求意见稿介绍，学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。 这当然是应该举双手赞成的。 但是，如何操作呢?你说不让老师对学生区别对待，他就不区别对待了?他区别对待了，你有什么证据呢? 我就想起小时候上学需要填写的那些东西了，其中除了父母的名字，还必须要填写父母的职业和工作单位。 我就想知道，我上学，关我爸妈职业什么事呢? 想要不让老师们区别对待，先要把填写父母职业和单位这一项去掉，他们不知道学生父母什么职业，自然就不会对学生区别对待了。学校老师因家长职业区别对待学生这很常见，我有一个比较有钱的朋友，她女儿读一年级，她说老师对她的女儿特别照顾。不是因为孩子学习好，而是她的女儿学了很多才艺，觉得能学那么多才艺家庭条件应该还不错。会经常问她女儿家里父母是做什么的？这种现象太正常了。